発達につまずきのある子への支援アプローチを実践的に学ぶ研究会

タグ：LD

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  • 2020-12-1
  • 【コラム】
  • ADHD, LD, ユニバーサルデザイン, 学習障害, 発達凸凹, 発達支援, 発達障害, 知的障害, 自閉症スペクトラム, 視覚優位, 視覚支援
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  視覚支援はいつか辞めるもの？

  こんにちは。りっきーです。あっというまに11月も終わりですね。 我が家では4年ほど前からこの時期に必ずしていることがあります。 それは、翌年の視覚支援用にカレンダーやメモを準備することです。支援をし…

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  • 2020-1-25
  • 【コラム】
  • ADHD, LD, おうちモンテ, モンテッソーリ教育, 不注意, 基礎感覚, 姿勢, 学習障害, 宇佐川研, 発達凸凹, 発達障害, 自閉症スペクトラム, 衝動性
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  学習アプローチの前に身体づくりが大切な理由

  こんにちは。りっきーです。 前回までのコラムでは、「触覚」「平衡感覚」「固有覚」の３つの基礎感覚について、息子のエピソードを交えながらお話をさせてもらいました。 今日は発達障害の特性があるお子さまをお持ちの…

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  • 2019-3-4
  • 【コラム】
  • ADHD, ASD, LD, 宇佐川研, 支援, 発達支援, 発達障害
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  発達障害と支援

  言葉の先へ 「発達障害」ということばが世間で浸透しつつあるようです。 　 ことばは浸透しても、適切な支援の浸透はまだまだできていないように感じています。 なぜ、適切な支援が進まないのか？ …

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