【☆三重初開催☆ 三重 宇佐川研　開催のご案内】

三重　宇佐川研では、

①「発達臨床的子供理解」
②「基礎感覚の理解～触覚編～」「触覚防衛のメカニズムからの改善アプローチ」
③「理論を実践につなぐケーススタディ」

この３つの柱をお伝えしていきます。

①「発達臨床的子ども理解」では、「感覚と運動の高次化理論」による、発達につまずきのある子の読み取り方、
読みとるための視点づくりを行います。

つまずきのある子の読み取りには、読みとるための視点をもっていないと、同じ映像を何百回見たとしても必要な情報を何も読み取れません。

適切な支援を行うためには、発達を意味づける力が必要です。三重宇佐川研では、この読み取りから発達的意味付けまでを、具体的な事例を
用いながら詳しく何度も解説していきます。

②「基礎感覚」の理解なくして、高次化理論は語れません。そして、高次化理論を使いこなすこともできません。
感覚のメカニズムからの理解を行うことで、ハウツーではなく、エビデンスに基づく仮説立てをした実践を行っていけるのです。

触覚防衛を改善できなくては、発達支援をしているとは言えません。子どもたちの本当の生き辛さを理解し、本当の支援をするためには、
触覚について実践レベルでの理解が不可欠です。

宇佐川研では、脳機能に基づく理解から実践をお伝えして参ります。

③「ケーススタディ」では、学んだ理論や知識をいかに実践の場で使いこなすかをバーチャル体験を通して身につけていきます。

いくら、知識を学ぼうとも、目の前の子どもたちに当てはめて、読み取り、仮設を立て実践できなければ絵に描いた餅で終わります。
実践力にこだわる宇佐川研の、２８年間ケーススタディにこだわり続けている本気さを体感してください。

いかに実践力を高めるか、現場で結果を出すかにこだわっている研究会です。

ハウツーを求め、他人任せな方には向かない研究会です。本気で発達支援をしたいとお考えの方には、研究会終了後もフォローアップいたします。

そして、保護者の方こそ、第一の実践家だと宇佐川研は考えています。なぜなら、我が子のことを誰よりも考えているからです。

保護者、教員、セラピスト、どなたでもご参加いただけます。今の知識も技術も問いません。初任者の方でも分かるように、専門的に難しいことを易しくお伝えするように努めています。

本気で支援をしたいと思っている方、ぜひこの機会を生かしてください。