2020年1月– date –

こんにちは。りっきーです。 前回までのコラムでは、「触覚」「平衡感覚」「固有覚」の３つの基礎感覚について、息子のエピソードを交えながらお話をさせてもらいました。 今日は発達障害の特性があるお子さまをお持ちの保護者の方がよく悩まれる「学習面...

こんにちは。りっきーです！！ 突然ですが、宇佐川研では「感覚と運動の高次化理論」に基づいて、実践を通して発達支援を行っています。 え、それ何！？と思ったそこのあなた。 「感覚と運動の高次化理論」とは、宇佐川研の創始者故宇佐川浩先生が積み上げ...

【初開催 神奈川宇佐川研 開催のお知らせ】 関東で基礎的な内容を学びたいという声をたくさんいただきました。そこで、今回は神奈川県にて「感覚と運動の高次化理論」の中でも基礎となる、「子どもの捉え方」を中心にお伝えいたします。 姿勢保持や書字、...

【実践研1月度開催のお知らせ】 ～教室マルトリートメントが子どもたちに与える影響～ 実践研1月度は、「子どもがうまく学べないのは、その指導や支援のやり方が適切ではないから」という視点にたち、「どうしたらすべての子どもが居心地よいと感じられる...

『謹賀新年』 明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願い申し上げます。　研究会会長の木村順より新年のご挨拶を動画にてさせていただきます。 　　2020年は研究会にとり節目の年となります。　　宇佐川研こと発達障害臨床研究会が30周年、実...