12/1（日）第5回 群馬 宇佐川研　開催のご案内

「感覚と運動の高次化理論」、および、関連する処理論を手がかりにしながら、ケース研究を中心に、発達につまずきのある子ども達への理解を深め、発達臨床のあり方とその方法を実践的に学んでいくことをねらいとしています。

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日時：2019年12月1日（日）9:30~17:00（休憩１時間含む）

会場：ららかんら（甘楽町図書館）

群馬県甘楽郡甘楽町福島1258-2

 http://www.town.kanra.gunma.jp/kyouiku/gakusyuu/map/02.html

講師：植竹安彦（臨床発達心理士）宇佐川研代表、宇佐川研スーパーバイザー

会費：一般　６,０００円

オンラインサロン会員　５,０００円

※現地でお支払ください。釣銭の無いようご準備をお願いいたします。

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【開催内容】

第５回目となる今回は、第１回～４回で学んできた「基礎感覚（触覚・平衡感覚・固有覚）」や高次化理論の知識を用いて、宇佐川研の醍醐味でもある子どもたちから学ぶケーススタディを２ケースおこないます。

今回初めて参加される方にも、わかりやすく「基礎感覚（触覚・平衡感覚・固有覚）」の復習を交えながらケースのお子さんの資料や動画等から発達のつまずきを一緒に読み取り、支援アプローチを導き出していきます。

お子さんに直接会えないケースもあります。その場合に、支援に関するキーワードを読み解き、支援課題を分析する力が必要です。キーワードから発達の意味性をつなぎ合わせ、発達の全体性から支援仮説を立てていく力が発達支援には必要だからです。

また、実際の臨床場面では一瞬一瞬のお子さんのしぐさやまなざしを捉え、どのような発達的意味が含まれているかを読み解く必要があります。

そして、その一瞬の些細な動きから読み取れたことを、発達的意味付けから、表面に見えている部分に見誤らずに、支援課題を見極めたり、得意としていることから支援方略を検討したりしていきます。

ケーススタディを通してこのような支援に欠かせない総合的な力を培っていきます。いくら知識をもっていても、目の前のお子さんに当てはめて、どの知識が今必要なのかを見いだせなければ意味がありません。実践に生かすための「眼」を養っていただきます。

実践力を高めることに焦点を絞った研究会です。

know-how（ノウハウ）ではなく、know-why（ノウホワイ）を大切にし、常に子どもたちが示す「なぜ？」を大切にして、一人一人に適した支援を生み出せるような、本質的な力をもつ実践家の育成を目指しています。

 わが子のために、地域のお子さんのために、あなたの一歩をお待ちしております。

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