【コラム】– category –

コンビニおむすびのテープをうまく開けられない小学生のご相談をいただきました（つづきは本文で）。昨日は、発達支援オンラインサロン内の月例のお茶会（座談会）の日でした。 外出制限されている中ですが、全国の仲間が子どもたちを寝かせた後に、ほっと...

～明日が見えない今だからこそ、知っておいていただきたい考え方～ 様々な状況でこの文章を読まれていることかと思います。 今回は保護者の方へ向けてのメッセージの面を厚くして送らせていただきます。 私の職場（東京）では毎日保護者や子どもたちへ電話...

字を書き写すために 最近、文字を書きたいという意欲がとても出てきている娘5歳。4歳では、読める文字が増えていたものの、なぞることはできても書き写すことが難しかったようです。 宇佐川研と出会っているからこそ その姿から就学について不安になってし...

初開催　zoom×youtubeウェビナー 東京宇佐川研3月度をウェビナーにて開催いたしました。　今年度最後の研究会でしたので、みんなで顔を合わせて一年間の実践の成果を報告し合いたいところでしたが、コロナウィルスの感染症対策の一貫でウェビナー開催とし...

みなさんこんにちは、宇佐川研代表、臨床発達心理士の植竹です。 　 なぜ、全国で研究会を開催するのか？ 私はもともと経済学部出身で、発達の「は」の字も知らない人でした。そのような私が、現在、研究会を全国17県で開催するに至り、年間１０００名以上...

『発達ロケットの前庭感覚（平衡感覚）』第2回熊本宇佐川研開催報告　 遅くなりましたが、1月に開催した熊本宇佐川研の開催報告になります。 今回の開催は、熊本から東京まで毎月のように研究会にご参加いただいている支援学級の先生より、年度内にご担当...

高等部からの支援 ワークライフバランスを超えて 昨日は2020年2月度の東京宇佐川研でした。新型コロナウィルスも危惧される中での開催でしたので、全員マスク着用での参加です。東京宇佐川研は平日の夜に開催しています。みんな、月に一回の研究会に参加す...

こんにちは。りっきーです。 前回までのコラムでは、「触覚」「平衡感覚」「固有覚」の３つの基礎感覚について、息子のエピソードを交えながらお話をさせてもらいました。 今日は発達障害の特性があるお子さまをお持ちの保護者の方がよく悩まれる「学習面...

こんにちは。りっきーです！！ 突然ですが、宇佐川研では「感覚と運動の高次化理論」に基づいて、実践を通して発達支援を行っています。 え、それ何！？と思ったそこのあなた。 「感覚と運動の高次化理論」とは、宇佐川研の創始者故宇佐川浩先生が積み上げ...

『謹賀新年』 明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願い申し上げます。　研究会会長の木村順より新年のご挨拶を動画にてさせていただきます。 　　2020年は研究会にとり節目の年となります。　　宇佐川研こと発達障害臨床研究会が30周年、実...