実践研（発達療育実践研究会）– category –

『わたし研究からこども理解へ』実践研10月度より こんにちは。宇佐川研事務局の児島です。 10月の実践研は、言語聴覚士の中川信子先生にご講義いただきました。昨年に引き続き１３０名もの皆様にご参加いただき、中川先生ならではのお言葉で「障害とはな...

『実践力を高めるために』実践研6月度 少し時間がたちましたが、実践研6月度のご報告です。　　　6月は実践研ではありますが、東京以外の宇佐川研のスタイル（実践研と宇佐川研のコラボバージョン）で開催いたしました。　　実践理論としては、基礎感覚の...

『子どもたちとその家族が教えてくれたこと』実践研3月度より ご報告が遅くなりましたが、先週日曜日に、今年度最後、平成最後の実践研を開催しました。 その最後を飾るべき講師として、療育、教育の原点となる部分をお聞きしたく、 作業療法士　岸本光夫...

『運動が好きな子どもを育てるには』実践研１月度より　～気になる行動の理解と支援より～ 　　運動が好きな子どもを育てると聞くと、いかに運動の方法を改善するかという発想になりがちです。　　もちろん、運動方法の改善や検討は必要です。　　本日の講...

『歴史から考える赤ちゃん支援』実践研7月度より 7月の実践研(発達療育実践研究会)では、 助産師の石田孝子先生をお迎えして、歴史の変遷から出産、子育ての変化を見直しました。 石田先生は、「抱っこ」の専門家として、赤ちゃんがより良く育つための抱っ...

『基礎感覚』の世界から見た発達障害の理解 ～”実践力”を支える基礎知識　＆　”実践力”を広げる基礎知識～ ～目次～ 第１章：基礎感覚（＝初期感覚）の世界 第２章：発達障害（＝●●●のつまずき）の理解（編集中） 第３章：「●●●のつまずき」と「基礎感覚」...

『「学ぶ」ことは楽しいこと♬』～発達療育実践研究会３月度 より～ 今年度最後の実践研は、 まさに、「THE実践研」と言える一日でした。 「対話を通して考える、発達につまずきのある子の輝かせ方」というテーマで、 川上康則先生のこれまでの教育実践の中...

『療育言いたい放題』実践研 特別講演より ２０１７年の年末に、ボバース法認定国際インストラクターでもある、理学療法士の金子断行先生をお迎えし、 『脳性まひ児の療育支援』をテーマにご講義いただきました。 すでに、内容はお伝えしてきておりますが...

『脳機能を学び実践に活かす』実践研６月度 6月の実践研の内容をお伝えします。 6月では、脳機能を学ぶ前に、 「実践力を支える基礎知識や周辺知識」を作業療法士の木村順先生より教わりました。 予備編Ⅰとして、 ◯「健常（定型発達）児という診断名？の根...