【開催案内】– category –

【東京 宇佐川研７月度　開催のお知らせ】 発達障害臨床研究会（通称：宇佐川研）では、発足から30年以上に渡り、ケーススタディから学ぶことを大切にしています。実際のお子さんの生育歴からさかのぼり、感覚運動面や認知発達、生活環境などを捉えた上で...

【東京 宇佐川研６月度　開催のお知らせ】 ケーススタディで実践力を高めるためには 発達障害臨床研究会（通称：宇佐川研）では、発足から30年以上に渡り、ケーススタディから学ぶことを大切にしています。 実際のお子さんの生育歴からさかのぼり、感覚運...

【東京 宇佐川研５月度　開催のお知らせ】 ２０２２年度の初回となる５月度は、「ケーススタディだからこそ見えてくる発達のつまずきの原因 ～ケーススタディ初心者に知ってほしい読み取りの視点と思考～」と題し、研究会会長の木村順による講義を行います...

「全ての子どもたちの健やかな成長と発達を願って」 数多くの子どもたちと向き合っていく中で、一番難しいと感じるのは、気持ちがとても不安定で、泣き叫びや自傷や他害行為が起きている時です。その背景には不安があり、本人も周りの人もしんどくなります...

『高次化理論の図から読み解く発達の全体像と関係性』 宇佐川先生がなぜ図にこだわったのか、 そしてそこから何が見えてくるのかを、解明していきたいと思います。「発達の全体像」 を見出せるようになるための肝にあたる部分です。 感覚と運動の高次化理...

『くすりはリスク？～これで納得！児童精神科医から学ぶ服薬の実際～』 目薬、胃薬、風邪薬、今ではコンビニでも買える薬が存在するほど薬は身近なものです。 これほどまでに薬が身近な存在になってきているにも関わらず、発達障害のお子さんに関わる薬だ...

【東京 宇佐川研３月度　開催のお知らせ】 ２０２１年度の最終回となる3月度は、「やっぱり伸びたね！につながるケーススタディ　～子どもが語る発達の道すじ～」と題し、研究会会長の木村順による講義を行います。今年度のケーススタディでも、たくさんの...

『高次化理論の図から読み解く発達の全体像と関係性』 宇佐川先生がなぜ図にこだわったのか、 そしてそこから何が見えてくるのかを、解明していきたいと思います。「発達の全体像」 を見出せるようになるための肝にあたる部分です。 感覚と運動の高次化理...

【東京 宇佐川研２月度　開催のお知らせ】 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 参加ご希望の方は、まずは個人情報取り扱い「同意書」をご提出ください。（同意書提出後に、チケット購入用のURLが表示されます）https://forms.gle/YPXq7EYEx8nfQRr18 ★★★★★★★★★★★★★★★★★...

図工の時間に、やる気がある「のに」ふてくされて参加しない児童生徒がいます。 体育では、頑張ればできる「のに」チャレンジしない児童生徒もいます。 しかし、この子が抱える発達のつまずき（協調運動障害）が解ると、自分のぶざまな姿を周りに見せたく...