タグ：発達障害
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感覚遊びの要素をプラス! くす玉で進級・進学をお祝いしよう!
こんにちは!10才ASDの子をもつアラフォー母 、田中ピラフです。 突然ですが、『くす玉』を割られたことありますか？SNSでくす玉の絵文字を使われたことがある方は多いと思いますが、実際『くす玉』パカッと割った経験…詳細を見る -
ストレス発散のお家（おうち）遊び
ストレス発散 年末年始、「公園に行きたい」と言う願いも叶えられなかったのですが、娘の要望もあり、コロナで出かけられないストレスを感触遊びで発散しました。 これぞまさに固有感覚 夏の水遊び用に購…詳細を見る -
視覚支援はいつか辞めるもの？
こんにちは。りっきーです。あっというまに11月も終わりですね。 我が家では4年ほど前からこの時期に必ずしていることがあります。 それは、翌年の視覚支援用にカレンダーやメモを準備することです。支援をし…詳細を見る -
我が家のバルンポリン
こんにちは。りっきーです。 我が家で長男とともにバルンポリンを始めたのが、宇佐川研に出会った2017年9月。長男が4歳8ヶ月のときでした。そこからはや3年2ヶ月の月日がたちました。 バルンポリンを知り、なん…詳細を見る -
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withコロナの小学校生活
こんにちは。りっきーです。久しぶりのブログ投稿になりました。コロナ禍の中で6月から分散登校→通常授業開始と、この数か月たくさんのイレギュラーの中で過ごした息子ですが、数年前とは比べ物にならないほど落ち着いた様子を見せて…詳細を見る -
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学習アプローチの前に身体づくりが大切な理由
こんにちは。りっきーです。 前回までのコラムでは、「触覚」「平衡感覚」「固有覚」の３つの基礎感覚について、息子のエピソードを交えながらお話をさせてもらいました。 今日は発達障害の特性があるお子さまをお持ちの…詳細を見る -
母、最強の組み合わせに気づく！
こんにちは。りっきーです！！ 突然ですが、宇佐川研では「感覚と運動の高次化理論」に基づいて、実践を通して発達支援を行っています。 え、それ何！？と思ったそこのあなた。 「感覚と運動の高次化理論」とは、…詳細を見る
