発達につまずきのある子への支援アプローチを実践的に学ぶ研究会「発達障害臨床研究会（宇佐川研）」

カテゴリー：【コラム】

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  • 2023-1-8
  • 【コラム】
  • 数, 数いくつまで, 数唱, 数字, ３歳児
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  3歳児っていくつまで数えられる？おすすめの数字遊びゲーム

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  • 2023-1-5
  • 【コラム】
  • いつから, おすわり, お座り, 遅い
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  赤ちゃんのお座りはいつから？うちの子は遅いの？早いの？

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  • 2023-1-4
  • 【コラム】
  • 利き手, 右利き, 左利き, 矯正, 赤ちゃん, 赤ちゃんの利き手
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  赤ちゃんの利き手っていつ決まる？遺伝って関係あるの？

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  • 2023-1-3
  • 【コラム】
  • 宇佐川研, 新年, 謹賀新年
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  2023年「伝える・伝わる」一年に

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  • 2022-12-31
  • 【コラム】
  • コロナ後遺症, 倦怠感
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  コロナ後の倦怠感から抜け出すために

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  • 2022-12-6
  • 【コラム】
  • 3歳児, youtube, 影響, 良くない, 見過ぎ
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  3歳児なのにYouTube見すぎは良くない？考えられる影響とは？

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  • 2022-12-6
  • 【コラム】
  • 3歳児, イライラ, 言うこと聞かない
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  3歳児が言うこと聞かないからとイライラしてませんか？

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  • 2022-12-6
  • 【コラム】
  • 3歳児, 叫ぶ, 泣く, 赤ちゃん
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  赤ちゃんが叫ぶように泣くのはなぜ？

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  • 2022-11-2
  • 【コラム】, 田中ピラフ
  • 不登校, 偏食, 宇佐川研, 登校渋り, 行き渋り, 触覚防衛
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  行き渋りの一人ケーススタディ

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  • 2022-10-30
  • 【コラム】
  • LD, SLD, ひらがな, 学習障害, 文字, 書けない, 書字
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  『書字がなかなかできない子の支援』

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