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4歳の着替えストレスをゼロへ！親のイライラを減らす3つの視点
毎朝の「着替えなさい！」が親子ゲンカの火種になっていませんか？4歳になると、周りの子はできているのに、わが子だけが自分で着替えようとしないように感じて、不安や焦りが募る保護者の方は少なくありません。 本記事では、なぜ4歳が自分で着替えないの... -
「指導者・支援者の態度とまなざしを問い直す」発達療育実践研究会２月度（リアル開催・アーカイブ配信あり）
お申し込みはこちらから https://2026jissen02.peatix.com 会場参加チケット、アーカイブ配信チケット（後日）の２種類です。当日のオンライン配信はありませんのでご注意ください。会場参加の方にも後日、アーカイブをお届けします。アーカイブの視聴期... -
【単発開催】宇佐川研 ケーススタディ特別回＜1月＞ 開催のお知らせ
【単発開催】宇佐川研 ケーススタディ特別回＜1月＞ 開講のお知らせ 参加ご希望の方は、まずは個人情報取り扱い「同意書」をご提出ください。（同意書提出後に、チケット購入用のURLが表示されます） https://forms.gle/jgU7Mm9kZVkkySq19 ※※今回は単発... -
【東京 宇佐川研】「激しい癇癪・他害、愛着障害由来の瞬ギレの発達の仕組みからの理解と改善へのアプローチ」発達の仕組みからの支援アプローチ～理論編～開催のお知らせ
お申し込みはこちらから https://usaken2601.peatix.com 【東京 宇佐川研】発達の仕組みからの支援アプローチ～理論編～「激しい癇癪・他害、愛着障害由来の瞬ギレの発達の仕組みからの理解と改善へのアプローチ」 開催のお知らせ 「癇癪・他害は心と身... -
『育てづらい子にはわけがある 〜他害・癇癪・学習のつまずきから抜け出す基礎感覚の理解と改善へのアプローチ〜 第4回 鹿児島宇佐川研（発達障害臨床研究会）』開催のお知らせ（会場開催のみ）
『育てづらい子にはわけがある 〜他害・癇癪・学習のつまずきから抜け出す基礎感覚の理解と改善へのアプローチ〜 第4回 鹿児島宇佐川研（発達障害臨床研究会）』開催のお知らせ（会場開催のみ） 【第4回鹿児島宇佐川研の詳細及びお申し込みはこちらから↓... -
叱ると怒るの違いとは？子どもにどうやって使い分けると良いのか
「子どもにどう接するべきか」子育てにおいて、誰もが一度は悩むテーマです。中でも、「叱る」と「怒る」の違いについて、はっきりと意識したことはあるでしょうか？ 毎日の忙しさの中で、つい感情的に怒ってしまい、後から後悔したという経験を持つ保護者... -
子どもが「学校に行きたくない」と言った理由に、親はどう向き合うべきか
朝、「行きたくない」とつぶやく子どもを前に、どう声をかければいいのか悩んだことはありませんか？多くの親が同じように戸惑い、不安を感じています。 小学生の「学校に行きたくない」という言葉は、ただの気まぐれではなく、心からのSOSであることも少... -
【東京 宇佐川研】発達の仕組みからの支援アプローチ～理論編～「超偏食の子の食べられない理由と原因理解から始める無理のない改善アプローチ」 開催のお知らせ
お申し込みはこちらから https://usaken2512.peatix.com 【東京 宇佐川研】発達の仕組みからの支援アプローチ～理論編～「超偏食の子の食べられない理由と原因理解から始める無理のない改善アプローチ」 開催のお知らせ 給食（食べる）時間が怖い 給食を... -
「胎児期発達から考える感覚の原点。〜子どもたちの「今」を支えるために、はじまりを知る〜」発達療育実践研究会１２月度（リアル開催・アーカイブ配信あり）
お申し込みはこちらから https://2025jissen12.peatix.com/ 会場参加チケット、アーカイブ配信チケット（後日）の２種類です。当日のオンライン配信はありませんのでご注意ください。 なぜ「今」の子どもを理解するために、“生まれる前”を知るべきなのか... -
約束を守れない子にイライラ…3歳の自我とどう向き合う？
「お約束したよね？」「どうしてまた破るの？」そんな言葉がつい口をついて出てしまう瞬間、ありませんか？ 3歳の子供と向き合う日々の中で、何度も繰り返される“約束を守らない”行動。親としては「きちんと伝えたはずなのに…」という思いが募り、気づけば...
